Ricerca Unità di RicercaFAL

Florence Accessibility Lab (FAL)

Chi siamo

Il Florence Accessibility Lab (FAL) – Accessibilità al Patrimonio Culturale e Sviluppo Umano – è un'Unità di Ricerca interdipartimentale dell’Università di Firenze.

Il FAL è nato nel 2013 su iniziativa di Antonio Lauria, dopo oltre vent’anni di studi e ricerche sull’accessibilità ambientale e sull’inclusione sociale. Attualmente coinvolge ricercatori provenienti da sei Dipartimenti dell’Università di Firenze.

La visione culturale che ispira il FAL pone al centro la persona nei processi di trasformazione dell’habitat, evidenziando la necessità che tali processi siano guidati dalla conoscenza delle dinamiche socioeconomiche e da un senso di cura verso i beni comuni. In questa prospettiva, il grande paradigma dell’accessibilità riconosce nello Sviluppo Umano, così come definito dallo United Nations Development Programme (UNDP), il proprio orizzonte e il naturale compimento etico, sociale ed economico.

Nell’ambito dell’accessibilità al patrimonio culturale, il FAL concentra la propria attività sui seguenti scenari:

• Paesaggio
• Aree interne
• Mobilità urbana ed extraurbana
• Turismo
• Comprensori culturali
• Spazi di relazione, edifici pubblici e di uso collettivo
• Siti e parchi archeologici
• Playground
• Residenze e adattamento domestico
• Oggetti d’uso.

Per affrontare l’attività di ricerca, il FAL adotta una pluralità di metodologie people-centered, a partire da declinazioni della teoria esigenziale-prestazionale.

L’attenzione per gli aspetti metodologici ha portato alla definizione di un innovativo strumento di pianificazione strategica: il Piano per l’Accessibilità, inizialmente pensato per spazi urbani e edifici pubblici e successivamente esteso anche ai beni del patrimonio culturale.

Il FAL è molto attivo nell’ambito della Terza Missione universitaria, orientando la propria attività di ricerca verso applicazioni concrete e ricadute operative nei contesti locali.

Due esperienze di particolare rilievo in questo ambito sono le ricerche REACT (Rigenerare i paesaggi culturali delle aree interne in una prospettiva people-centered. Borghi storici e territori rurali del Casentino come laboratorio di creatività e innovazione) e RESTART (Rigenerazione e conservazione olistica dei siti archeologici nelle aree interne della Toscana come fattore di sviluppo locale), che affrontano il tema dello sviluppo dei territori interni attraverso un approccio integrato e partecipativo, fondato sulla valorizzazione delle risorse culturali e delle comunità locali.

In questa stessa prospettiva si colloca anche il Progetto ADA (Adattamento Domestico per l’Autonomia personale), che ha influenzato le politiche regionali sulla disabilità (Delibere della Giunta Regionale Toscana n. 1446/2018 e n. 1055/2021). Selezionato dall’Ateneo fiorentino per la VQR 2015–2019 nella sezione Terza Missione, il Progetto ADA ha ottenuto la valutazione “Eccellente”; ha ricevuto, inoltre, il riconoscimento “Good Practice” dall’International Design for All Foundation e ha vinto il premio “Design for All Foundation Award 2018” nella categoria Spaces, products and services already in use.

Il FAL è fortemente impegnato nella promozione della cultura dell’accessibilità anche attraverso progetti di formazione innovativa (workshop, seminari, summer school, master) e un’intensa e sistematica attività di disseminazione scientifica.
Tra le iniziative più significative figura la collana editoriale  People_Places_Architecture (Firenze University Press), che accoglie anche rielaborazioni di tesi di dottorato. Ogni volume è disponibile in una versione accessibile alle persone con disabilità visiva, grazie alla descrizione testuale di immagini, schemi e diagrammi.

Sin dalla sua fondazione, il FAL ha ospitato studiosi italiani e stranieri, dottorandi e laureati, accomunati dall’interesse per l’accessibilità e l’inclusione sociale.

Oggi il FAL è un punto di riferimento per soggetti pubblici, privati e del Terzo Settore nella ricerca, formazione e consulenza sull’accessibilità ambientale per lo Sviluppo Umano a livello locale.

Il Florence Accessibility Lab è stato inoltre il modello di riferimento per la creazione di laboratori analoghi presso diverse università italiane (Brescia, Napoli Federico II, Torino Politecnico, Venezia Ca’ Foscari, Cagliari, Reggio Calabria Mediterranea, ecc.).

Obiettivi

I principali obiettivi del Florence Accessibility Lab possono essere così sintetizzati:

1. Definire, consolidare e promuovere una cultura progettuale che consideri l'accessibilità una grande risorsa collettiva per la promozione dei diritti umani, come l’inclusione, la libertà, l’autonomia, la partecipazione, la conoscenza, le pari opportunità, la salute
2. Rendere le comunità locali più dinamiche, sicure e coese, valorizzando il patrimonio culturale, tangibile e intangibile, grazie all’attivismo delle comunità
3. Ideare e realizzare metodologie, soluzioni, tecnologie e strumenti per elevare l’accessibilità di luoghi, beni e servizi.

Progetti di ricerca recenti

2015-2017
La valorizzazione degli spazi residuali in abbandono come opportunità per la città
inclusiva. Pocket Parks for all.
Progetti Strategici Ricerca di Base, 2014, Università degli Studi di Firenze
Responsabile scientifico: Prof. Antonio Lauria (DIDA, FAL).

2015-2016
Contributo tecnico-scientifico e di ricerca per l'attività del Centro di Ricerca sull'Informazione e la Documentazione (CRID) della Regione Toscana
Convenzione tra Dipartimento di Architettura e Regione Toscana (Consorzio Società della Salute Firenze Nord-Ovest)
Responsabile scientifico: Prof. Antonio Lauria (DIDA, FAL).

2013-2015
DISCIT | Making persons with disabilities full citizens
European Commission - 7th Framework Programme - 7FP-SHH-2012-2-CP
NOVA (Norway)
Referente Scientifico PIN S.c.r.l.: Prof. Mario Biggeri (DISEI, FAL).

discit.eu

2012-2013
Progetto T-VedO. Ricostruzione Tridimensionale per non Vedenti di Opere d’arte pittoriche
P.A.R. FAS REGIONE TOSCANA Linea di Azione 1.1.a.3.
Coordinatore scientifico: Prof. Monica Carfagni (DIEF, FAL).

www.t-vedo.net

2012-2013
Strumenti a supporto dei processi di valorizzazione e rigenerazione urbana delle aree ex ferroviarie di Borgo Verde e Borgo Nuovo a Pontassieve
RS Ricerca Dipartimento di Architettura dell’Università di Firenze, Comune di Pontassieve
Coordinatore scientifico: Prof. Leonardo Zaffi (DIDA, FAL).

Pubblicazioni recenti

Lauria, L. e Ndreca, A. (2025).  Rethinking Accessibility as a Cultural Generative Ecosystem. Urban Science 9(11): 478. DOI 

Lauria, A. (2025). La mia idea di accessibilità. Appunti per la costruzione di una mappa cognitiva. Urbanistica Informazioni, vol. 321, Special Issue "Il sistema dell’accessibilità: filiere della vitalità e del benessere", pp. 5-12. Accesso online all'editore 

 Casoli, S. e Vessella, L. (a cura di) (2025). RESTART. Paesaggi, memorie, comunità. Archeologia e rigenerazione nelle Aree interne della Toscana. Sesto Fiorentino (FI): All'Insegna del Giglio. Accesso online all'editore

Lauria, A. (a cura di) (2025). Il paesaggio culturale come risorsa per la rigenerazione delle aree interne italiane. La ricerca REACT_Casentino. Soveria Mannelli (CZ): Rubbettino. Accesso online all'editore  DOI 

Lauria, A., Belletti, G. e Del Gobbo, G. (a cura di) (2025). Scenari e proposte per il recupero e la valorizzazione del paesaggio culturale del Casentino. Le Linee guida REACT. Soveria Mannelli (CZ): Rubbettino. Accesso online all'editore  DOI

Belletti, G., Del Gobbo, G., Lauria, A., Biagi, G., Branchi, M., Mengoni, M. e Naldi, E. (a cura di) (2025). La rigenerazione sostenibile del paesaggio culturale come leva di sviluppo comunitario e territoriale nelle aree interne: una Guida Strategica. Soveria Mannelli (CZ): Rubbettino. Accesso online all'editore  DOI

Vessella, L., Lauria, A., Belli, G. e Romagnoli, M. (2024). Considerazioni intorno al progetto di valorizzazione dei luoghi di interesse culturale. L’esperienza del Piano per l’Accessibilità del complesso monumentale dell’Opera di Santa Maria del Fiore a Firenze. Restauro Archeologico, 32: 40-63. DOI

Lauria, A., Alberti, F., Matracchi, P. e Paolinelli, G. (2024). Enhancing cultural and natural heritage as a lever for the regeneration of rural areas. The village of Bënjë, Southern Albania, as a case study. Firenze: Firenze University Press. DOI

Lauria, A. (2023). Accessibilità. Elementi per la definizione di un campo di indagine. In Baratta, A.F.L., Conti, C., Tatano, V. (a cura di) Manifesto Lessicale per l’Accessibilità ambientale. 50 parole per progettare l’inclusione, pp. 11-25. Conegliano (TV): Anteferma Edizioni. DOI

Lauria, A. (2023). Riflessioni sulle strategie di progettazione universale. In De Santis, M., Marzi, L., Secchi, S., Setola, N. (a cura di). Specie di spazi. Promuovere il benessere psico-fisico attraverso il progetto, pp. 396-405. Conegliano (TV): Anteferma Edizioni. DOI

Vettori, G., Di Leonardo, L., Secchi, S., Astolfi, A. e Bigozzi, L. (2022). Primary school children’s verbal working memory performances in classrooms with different acoustic conditions. Cognitive Development ,64: 101256. DOI

Lauria, A. (2022). Regenerating villages in the inner areas through cultural and experiential tourism. Valori e Valutazioni, 30: 101-118. DOI

Lauria, A. e Vessella, L. (2021). Small Forgotten Places in the Heart of Cities. On the residuality of public spaces in historical context: Florence as a case study.  Firenze: Firenze University Press. DOI